April 2024

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19 Apr 2024

坦桑尼亚中国文化中心 “兰亭雅集”系列活动之楷书体验

春夏之交,万物生长,最是人间四月天。2024年4月19日,是春天最后一个农历节气——谷雨。雨生百谷,仓颉造字。有了文字,博大精深的中华文化才得以源远流长、发扬光大,自此绵延灿烂。 2010年,联合国新闻部宣布启动 联合国语文日 ,以促进六种官方语文在联合国的平等使用。其中,中文日定在农历 二十四节气 之“谷雨”,以纪念“中华文字始祖” 仓颉造字 的贡献。 自2020年起,教育部语合中心携手全球合作伙伴,于每年谷雨日举办“国际中文日”活动,以语为桥,以言会友,互通互联、互学互鉴。 坦桑尼亚中国文化中心常规国画课程设在周五,恰逢今年4月19日的联合国中文日。老师在完成国画教学之后,教孩子们书写楷书的“谷雨”和“国际中文日”,师生共庆。 坦桑尼亚中国文化中心努力为坦桑民众及在坦华裔子女提供中文学习体验,以中文为桥,搭建交流平台,强化文明互鉴,既请进来也走出去,获得了积极响应和广泛好评。 本次书写活动也是坦桑尼亚中国文化中心“兰亭雅集”系列活动之一。趁着中国书法全球主题活动的东风,我中心积极回响,接连组织了隶书、篆书、楷书的书写教学和体验,辅以兰亭雅集背景及文化意义的讲解,也加入了篆刻的示范等与书法相关的中国传统文化内容,取得了可喜的效果。接下来,坦桑尼亚中国文化中心将酝酿开设常规书法课堂,开展持续性书法教学活动。  

18 Apr 2024

坦桑尼亚中国文化中心 “兰亭雅集”系列活动之篆刻和篆书

4月18日,在坦桑尼亚中学汉语教学项目中方协调员郭永强和本杰明中学汉语老师张书静的大力协调安排下,达累斯萨拉姆市本杰明中学的学生代表20余人和本土老师Rahabu Nsenga 一起来到坦桑尼亚中国文化中心,体验中国传统文化。 本杰明中学的孩子们在坦桑尼亚中国文化中心体验中国文化 孩子们的作品展示     就兰亭雅集中国书法全球主题活动的契机,坦桑尼亚中国文化中心为坦桑学生们组织了一场篆刻和篆书的讲座及书写体验活动。现场气氛热烈,孩子们 对中国篆刻和书法表现出了浓厚的兴趣,他们的烂漫天真和优秀表现燃爆了课堂。   活动现场气氛热烈 孩子们的烂漫天真和优秀表现燃爆了课堂 一起嗨起来     本次讲座的重点是中国传统文化里有着密切关联的篆刻和篆书。活动伊始,老师首先为坦桑尼亚学生们概括介绍了兰亭雅集活动背景,也讲解了王羲之 的第一行书《兰亭集序》的文化意义。 柍乔老师在讲解王羲之的第一行书《兰亭集序》的文化意义    …

15 Apr 2024

中华文化元素提亮中坦建交60周年招待会

    品茗茶赏中国画,唱民谣看服饰秀,中华文化元素提亮中坦建交60周年招待会,坦桑尼亚中国文化中心为中坦友谊再次助力添彩。     4月15日,驻坦桑尼亚使馆同坦外交与东非合作部联合举办庆祝中坦建交60周年招待会。陈明健大使,坦外长马坎巴、坦人民国防军司令姆昆达等高层政要及社会各界友人、驻坦外交使节代表,在坦中资机构和华侨华人等400余人出席。 中坦建交60周年招待会会场     与会中坦嘉宾共同观看了中坦建交60周年图片展和宣传视频,并体验中国传统文化。     雅集,一直是历代文人与春天相约的盛会。文化和旅游部倡导的“茶和天下雅集”和“兰亭雅集”已经在世界各地雅韵氤氲,在向全球描述着我们中国独特而精致的生活方式。坦桑尼亚中国文化中心在中坦建交60周年招待会上再次以中华文化之雅亮相,让这次盛会文化气息浓郁。     会场入口处专设了一条茶桌,文化中心邀请到的茶文化爱好者戴申乔为嘉宾进行了精湛的茶艺表演。中国的茶文化历史悠久。中国传统制茶技艺及其相关习俗已被列入非物质文化遗产名录。春水煎茶,茶和天下,好一个雅字了得。 茶文化爱好者戴申乔进行茶艺表演 嘉宾品茗赏茶    …

11 Apr 2024

坦桑尼亚中国文化中心 “兰亭雅集”系列活动之隶书体验课

周周有雅集,今日略不同——坦桑尼亚中国文化中心常规国画班课堂上今天有点特别。继3月份《隔千载再温雅聚 跨洲海致敬兰亭》——组织中心雇员学写“兰亭雅集”之后,又举办了中国传统书法之隶书体验活动。 2024年4月11日,是农历的三月初三。在源远流长的中国书法艺术历史上,有一年的三月初三是被载入了史册的。这一年,便是永和九年,即公元353年。这一年的三月初三,王羲之在会稽山阴之兰亭,组织了一场风雅集会,是为兰亭雅集,王羲之为雅集当日诗作结集所写的序文——《兰亭集序》称冠书史,为中华文化史书写出了浓墨重彩的一笔。此后相应的暮春时节,全国各地诗词歌赋书画吟诵雅集纷纭。文旅部举办的“兰亭雅集”中国书法全球主题活动,更是将中国传统文化的影响再一次向全世界推扩。 紧随书圣雅集的脚步,4月12日,坦桑尼亚中国文化中心积极落实文化和旅游部的相关部署,在国画课上增加了兰亭雅集背景知识介绍,并组织了一堂隶书体验课。 中国文化中心柍乔老师先完成了国画班的常规教学。今天教孩子们画梅。来旁听中国文化课的坦桑尼亚姑娘Mwajuma特别喜爱老师画的梅花,主动给老师当起了助教,课堂气氛活跃而温馨。 Mwajuma提高了孩子们的专注度和学习兴趣,是个好助教 梅花点点,苦寒凝香,愿孩子们艺海扬帆,勤学为舟     梅花点点,书径深深。完成梅花教学之后,老师给大家讲了兰亭雅集的概况,让孩子们了解了王羲之的第一行书《兰亭集序》的创作背景和文化意义。接着老师介绍了中国书法的基本知识,并用大量图片和示范作品教孩子们认识五种书体。 小家伙们问题真多,还五花八门,老师差点招架不住 今天的书写体验从隶书入手     书法学习一般从篆隶入手。篆字不易识别,对这个年龄段的孩子们,老师选择教大家隶书来进行书写体验。蚕头雁尾很形象,养过蚕宝宝的孩子们很快记住了隶书的特点。大家写得像模像样。 为了致敬兰亭,老师选择用隶书写《兰亭集序》里的“永和九年”和“惠风和畅” 互相学习环节——小评委们在评选哪一幅最优秀 伯仲之间 兴趣是最好的老师——这灿烂能把宇宙点亮  …